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许昌学院第三届教职工代表大会第七次会议报告

作者:来源: 编辑:李俊杰 访问次数:发布时间:2018-05-05

行政工作报告

——许昌学院第三届教职工代表大会第七次会议上的报告

院长  赵继红


尊敬的各位代表:

现在,我代表学校行政,向大会报告工作,请予审议。

一、过去一年的工作回顾

过去的一年,我们以深化转型发展为主题,以产教融合为抓手,以培养模式创新、校地校企合作、教师队伍建设、管理体制改革等工作为重点,扎实推进高水平应用技术大学建设,办学条件明显改善,人才培养体系进一步完善,创新服务能力持续提升,内部管理水平显著提高,各项事业全面发展,多项工作实现突破。

——专业结构进一步优化,办学规模稳步增长。新增了交通工程、新能源材料与器件、会计学等三个本科专业,招生本科专业达到62个,理工类专业达到32个,“理工为主”的专业格局进一步巩固。在全国22个省区招收新生6891人,全日制在校生达到23682人,招生计划、录取人数、报到学生、在校生规模均创历史新高,省内本专科录取分数线大幅高出省定提档线。招收联合培养研究生 28 人,创历年新高。首次规模性招生外国留学生,14名留学生入校学习。

——培养体系进一步健全,培养质量显著提高。积极推进教学工程项目建设,加快课程体系构建,完善应用型人才培养模式,推进教学方式方法改革,人才培养质量进一步提高。新增2个省级专业综合改革试点和1个省级实验教学示范中心,获批15项省级教学改革项目和4项教育部产学研合作育人项目。学生在各类学科竞赛和创新创业比赛中获得省部级以上奖励400余项,学生辩论队夺得河南省第四届“卓越杯”法治辩论赛冠军;269名应届本科毕业生考取了硕士研究生,多名同学被德国慕尼黑大学、英国利兹大学等世界顶尖名校录取;毕业生就业率达到94.55%,高于全国和全省平均水平,就业质量稳步提升。

——创新能力进一步提升,创新成果不断涌现。加强重点学科、创新平台建设和创新团队建设,高层次平台团队再创佳绩,高水平成果不断涌现。获批纵向科研项目530多项,其中国家级项目13项,位居全省同类高校前列。横向项目到账经费381万元,获得授权国家专利325项,均大幅增加。获得8 项河南省科技进步奖和优秀社科成果奖以及6 项许昌市科技进步一等奖。

——应用转型进一步深化,再添多项重要荣誉。扎实推进示范校项目和产教融合工程项目,顺利通过教育厅示范校年度考评。专利产出数量质量不断提升,专利申请授权量和有效发明专利拥有量位居全省高校前列,学校入围全省知识产权综合能力提升专项行动“十强高校”。创新创业工作深入开展,被评为全省高校“十佳优秀学生工作品牌”和河南省青年创新创业示范园,“颍川众创”入选国家级众创空间,学校在全省40多所参评高校中脱颖而出,成功跻身“全国创新创业典型经验高校”。

回顾过去的一年,我们主要做了以下一些工作:

一是落实立德树人根本任务,加强了人才培养体系建设。认真落实全国全省高校思想政治工作会议精神,贯彻实施学校党委加强和改进思想政治工作的政策措施,推进思想政治理论课改革,深入开展实践育人活动,实施学生发展支持工程,加强学生基础文明建设,积极构建“三全”育人新体系,学校荣获河南省首届大美学工十佳学生工作先进单位。召开了第四次教学工作大会,启动了“教学改革与发展五年计划”和审核评估评建工作。成立了新一届教学指导委员会,聘请了8名校外专家担任委员。出台了产教融合专业群建设规划和建设方案,围绕重点专业群调整专业结构,新增了三个本科专业和一个本科中外合作办学项目,交通运输学院和大数据学院开始招生。扎实推进了专业认证培育工作,电气工程及其自动化专业顺利通过了工程教育专业认证申请。实施了应用型课程建设计划,遴选了首批应用型课程建设项目,开展了第一届应用型课程设计竞赛,高等数学系列教材获得了河南省教育科学研究优秀成果特等奖。调整通识教育课程结构,组织开展了首批校本通识课课程遴选工作。加强了基层教学组织建设,3个系被评为省级优秀基层教学组织。加强了领导听课评课、教学督导等工作,日常教学质量监控进一步强化。组织开展了丰富多彩的学科竞赛、学业规划、就业促进等活动。

二是主动融入地方创新体系,加强了创新服务能力建设。积极对接地方产业链和创新链,加强重点学科建设、科技创新、文化传承创新、校地校企合作等工作,创新成果不断涌现,服务能力全方位提升。加强了重点学科的规划论证,学科方向进一步凝炼,遴选了首批学科学术带头人,学科建设体系进一步健全,获批6个省级重点学科,入选硕士授权立项建设单位。加强创新平台和创新团队建设,新增1个河南省重点实验室、1个河南省工程研究中心、1个河南省高校人文社科重点研究基地,获批首个河南省国际联合实验室,3个团队获批省级和厅级创新团队。积极开展对外学术交流,主办了大数据应用与创新暨智慧城市建设研讨会、第三届中原农村发展论坛等学术会议,营造了浓厚的校园学术氛围。加强文化传承创新,与许昌市联合成立了颍川文化研究中心,中原农耕文化记忆传承工程顺利推进,舞蹈诗剧《农历》入选河南省“高雅艺术进校园”剧目,荣获河南省高校“礼敬中华优秀传统文化”成果一等奖,并走进兄弟院校进行专场展演。积极拓展服务途径,科技服务、培训服务、文化服务、社会服务等卓有成效,启动了与建安区的服务行动计划,牵头成立了许昌发展研究院,依托校地合作专项加强了校企联合项目攻关;承办了国培省培计划、农业职业经理人培训、青年农场主培训等培训项目,培训各类学员4500余人;承办了河南省第二届学生舞蹈节等活动,举办了首届校园樱花文化节;积极参与了许昌市曹魏古城建设论证、生态旅游示范区申报、三国文化旅游周、社区文化建设、驻村对口扶贫等工作。

三是深入实施人才工程项目,加强了教师队伍建设。“博士倍增计划”“双百工程”为牵引,加强了高层次人才引进培养和双师型师资队伍建设,高层次人才和“双师双能型”教师规模进一步扩大,师资队伍结构显著改善。引进和达成签约意向博士56人,引进和聘用硕士29人,中组部千人计划专家中科院陈锟山教授及其团队正式加盟我校开展合作。加强了骨干人才培养,15人次入选省级和厅级创新人才项目、学术技术带头人和骨干教师。第四批“双百工程”项目顺利实施。举办了新进教师培训营,在武汉大学举办了青年骨干教师应用实践能力提升培训班,举办了教学论坛、名师讲坛、通识教育论坛等10余次,全年选派近600人次参加国内访学、课程进修、境外培训等。一批青年教师在教学科研工作上取得突出成绩,信息工程学院王保仓教授获得河南省科技创新杰出青年项目资助,马克思主义学院姬超博士入选“香江学者计划”,法政学院王忠灿博士再次受邀担任央视《法律讲堂》栏目主讲。

四是稳步推进重点建设项目,加强了办学支撑体系建设。加强基础设施建设、实验室建设、信息化建设、图书文献建设,办学软硬件条件进一步改善,为教学科研工作顺利开展提供了有力支持。教师活动中心项目已经封顶,新兴产业科技楼项目进展顺利,智慧建造研发实训中心、北校门及北广场前期工作正加紧推进。新建和升级了23个实验室实训室,完成了实验室信息化建设一期工程,设备购置投入达到2870万元。推进了实验教学平台的整合和调整,进一步规范了实验室管理。推进了与许昌联通公司合作建设项目,与华为公司签署了信息化建设协议,智慧教室全面投入使用,智慧校园基础设施和应用系统进一步完善,入选了河南省智慧校园建设试点高校。购置纸质图书 10.25 万册,图书文献结构进一步改善。完成了电力增容、兴华校区学生公寓改造等16项后勤改造项目,推进了直饮水和太阳能热水进学生宿舍,新增绿化面积近 2 万平方米,为广大师生工作学习提供了良好的条件。产教融合工程项目首批6000万元财政资金拨付到位,争取到各类专项资金4800多万元,学校总收入达到5.65亿元,为学校发展提供了财力保障。

五是深化管理体制机制改革,加强了内部治理能力建设。加强制度体系建设,根据教育部学生管理新规定制订修订了40余项学生管理和教育教学方面的规章制度,出台了人事、科研、财务、资产、审计等方面的制度30余项。开展了“制度落实年活动”,严格制度执行、依法办学、依规办事。按照上级有关政策推进了工资福利改革,完成了职工养老保险社会统筹,落实了新精神文明奖发放标准,增发了物业补贴,教职工收入均有不同幅度增长。改革了职称评审推荐办法,顺利完成了职称评审权下放之后的首次职称评审工作。实施了二级单位目标管理考核,完成了首次目标管理考核工作。进一步完善了教学奖励机制,评选表彰奖励了一批教学先进。加强了校园安全防控体系建设,被评为河南省“平安校园”。加强行政监察工作,严肃处理了一些违规违纪行为。以学习贯彻十九大精神、“两学一做”学习教育和省委巡视整改等活动为契机,进一步加强思想政治建设和工作作风建设,持之以恒纠正“四风”,形成了风清气正的良好氛围。

各位代表,学校取得的这些成绩,是学校党委正确领导的结果,更是全体教职工辛勤耕耘、开拓进取的结果。一年来,全校各单位和全体教职工克服重重困难、齐心协力、奋力拼搏,为学校事业的发展做出了重要贡献。在此,我代表学校向大家表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!

各位代表,在为学校快速发展而取得成绩感到兴奋的同时,我们也清醒认识到,学校的转型发展已进入深水区,改革发展过程中一些深层次矛盾还未有效破解,还有不少“硬骨头”没有啃下来。学科专业集群发展机制没有真正建立,与地方产业链结合不紧密,学科专业特色凝炼不够,没有形成真正有很强竞争力的品牌学科专业;教师队伍整体结构和素质与高水平应用技术大学的要求还有很大差距,博士教师比例偏低,学术领军人才和优秀骨干人才匮乏,教师的创新实践能力、团队意识和产教融合的意识都不够;育人工作的核心地位没有牢固树立,还没有形成“三全”协同育人机制,部分教师在教书育人上用心不够;产教融合的深度广度不够,课程体系、教学方式、实习实训等还不能完全满足应用型人才培养的要求,教学质量保障体系作用发挥不到位;校地校企长效深入合作机制没有真正建立,校企实质性合作面临瓶颈,科技创新能力和社会服务水平还比较弱,科研经费和横向经费与一些兄弟院校相比差距还非常非常大;内部管理规范化精细化不够,工作效率还比较低,有些改革举措落实不到位;工作作风转变还不到位,个别干部和工作人员还存在“慵、懒、散、浮、慢”等问题。这些是今年也是今后一段时期要重点解决和突破的问题。我们一定要以对学校事业和广大师生高度负责的态度,不畏艰难、尽心竭力地做好工作。

 

二、贯彻落实十九大精神,明确行政工作的总体要求

党的十九大开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程,对新时代推进中国特色社会主义伟大事业作出了全面部署,也对新时代教育事业发展作出了系统部署。十九大报告明确提出,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。十九大把教育的地位、作用和使命提到了前所未有的高度,为教育发展和高等教育改革发展,也为学校发展指明了方向。根据十九大对经济社会发展做出的新部署,结合新时代经济社会发展对高等教育提出的新要求,做好学校行政工作要牢牢把握以下四点基本要求:

一是要坚持以师生为中心。十九报告提出“要坚持以人民为中心”,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。贯彻落实到我们的工作中,就是要坚持“以学生和教师为中心”。要确立育人工作的核心地位、教学的中心地位和学生的主体地位,尊重并尽可能满足学生的多元化需求和个性化发展,构建“三全”育人新体系和新型教学模式,让每一个学生都能充分地学习知识、锻炼技能、增长才干。要关注教职工的生活和工作、成长和发展,为广大教师创造广阔的事业发展平台、提供更多的发展机会,创造人人各显其能、人人皆尽其才的良好氛围。

二是要坚持以新发展理念为引领。新发展理念是新时代经济社会发展的战略引领。要坚持创新发展,通过改革创新提升人才培养质量、科技创新能力、社会服务水平和内部治理能力。要坚持协调发展,统筹好规模和质量、学科和专业、教育和产业等多方面关系,保障事业健康快速发展。要坚持绿色发展,把绿色、生态、环保、可持续的理念贯彻到人才培养、科研创新、校园建设、校园文化等方方面面。要坚持开放发展,通过产教融合、校内整合、国际合作增强办学活力。要坚持共享发展,深化改革提升办学水平,让广大师生共享学校发展成果。

三是坚持以高质量发展为目标。高质量发展是新时代对各项工作的新要求。质量是生命线,高质量才能有出路、才能有发展。我们必须把高质量发展作为我们工作的主线,把工作重心放在提高人才培养质量、科技创新质量、专业建设质量、课程供给质量、管理服务质量等方面,坚定不移地抓内涵、抓质量、抓特色、抓改革、抓创新,坚定不移地走好以内涵提升和创新引领为核心的转型发展道路。

四是要坚持稳中求进总基调。稳中求进是十八大以来中央确定的经济工作总基调。去年12月召开的中央经济工作会议更是提出,要把稳中求进作为治国理政的重要原则长期坚持。做好经济工作要稳中求进,治国理政要稳中求进,我们办学兴校也要稳中求进。做到“稳”就要求我们要聚焦内涵建设和重点工作,稳扎稳打,不盲目扩张规模,不铺大摊子,不急于求成。虽然我们在发展中取得了很大的成绩,但我们的发展还不充分,还存在许多短板,所以“稳”的基础上还要“进”。这就要求我们要抓住经济转型升级和高等教育改革发展的战略机遇,蹄疾步稳地深化改革、创新发展、有所作为、弯道超车。

三、2018年行政工作安排部署

2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是实施“十三五”规划承上启下的关键一年。学校行政工作的总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 深入学习贯彻十九大精神,认真落实立德树人根本任务,紧紧围绕以内涵提升和创新引领为核心的转型发展,完善应用型人才培养体系,深化教师队伍建设改革,推进科技创新和产教融合,构建现代大学管理体制,培育凝炼办学优势特色,提升人才培养质量和创新服务能力,推动学校事业高质量可持续发展。

2018年学校事业发展任务十分繁重,要紧紧抓住大有可为的历史机遇期,统筹兼顾、突出重点,扎实做好各项工作。

(一)牢固树立育人核心地位,扎实推进立德树人工作

习近平总书记明确指出,高校立身之本在于立德树人。这凝聚了党和国家对人才培养的总要求,指明了高等教育的根本使命。我们必须把立德树人放在统领人才培养全局的核心地位,作为中心环节融入到人才培养全过程。

要健全思想政治工作质量体系。全国高校思想政治工作会议提出,要大力提升高校思想政治工作质量,为此教育部出台了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》。我们要按照《纲要》要求,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以全面提高人才培养能力为关键,充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能,挖掘育人要素,完善育人机制,优化评价激励,强化实施保障,一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的思想政治工作质量体系。

要构建“三全”育人新机制。育人是一项系统工程,人人都有育人职责、处处都是育人场所、时时都要牢记育人使命。要抓好思想政治工作队伍特别是辅导员队伍建设,按照《普通高校辅导员队伍建设规定》,整体规划、统筹安排,不断提高辅导员队伍的专业水平和职业能力。要牢固树立全员育人、全过程育人、全方位育人的观念,充分发挥专业教师、党政干部、机关管理、工勤服务等各个岗位的育人职责,推动育人工作与专业教学、社会实践、创新创业、党建团学、文化建设、文明创建等工作的融合,注重育人工作与校外教育资源的协同,多渠道、系统化、立体化实施育人工作,引导广大学生健康成长。

要抓好思想政治理论课改革。思政课是专门进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的核心课程,在人才培养方案中的分量很重。我们要认真落实高校思想政治理论课建设体系创新计划和思想政治理论课建设标准的要求,整体推进思想政治理论课教材、教师、教学等方面综合改革创新,积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”,进一步提高思想政治理论课的亲和力和针对性,充分发挥思政课的价值引领作用。大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革,梳理各门课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。

要切实加强教风学风建设。好的教风学风对一所高校的办学水平和人才培养质量有着至关重要的影响。相关部门要协同配合,抓教风促学风。要完善教学激励和约束机制,规范教育教学行为和过程,建立全方位多层次教学质量监控体系,引导广大教师潜心教书育人,推进形成“笃学、敬业、厚德、爱生”的良好教风。要深化“优良学风建设工程”,加强学业引导、学习支持和学习生活管理,严肃学习纪律和考试纪律,发挥学习标兵榜样示范作用,促进形成“勤奋、进取、诚信、求是”的优良学风。

(二)全面深化教育教学改革,切实提高人才培养质量

习近平总书记指出,只有培养出一流人才的高校,才能够成为一流大学。教学工作是提高人才培养能力最基础最根本的工作。我们要深入实施“教学改革与发展五年计划”,扎实推进教学领域系统性改革,全面提高教学工作水平和人才培养质量。

要提高课程供给质量。紧紧围绕高素质创新型应用型人才这一培养目标,深入研究应用型人才应该具有的基础理论、专业技能和通识素养,明确课程与学生能力培养的对应关系,构建起与人才培养目标相适应的课程体系,为学生提供高质量的课程资源。抓好应用型课程建设和通识课程改革,发挥好示范课程的引领作用,推动课程建设和教学改革不断深化。举办好教师教学大奖赛,以赛促改,推动课堂教学方法改革创新,打造师生共同学习的新课堂。

要创新人才培养模式。要根据应用型人才培养的要求,抓好培养方案、课程体系、实习实训等环节,探索基础理论、人文素养、实践能力和创新创业精神融合发展的新模式。要以学习成果为导向,全面推进学生学业评价改革,加强学习过程和综合能力素质评价,实现能力为主、注重过程、多元评价的评价体系和评价方式。进一步深化校企合作育人,让行业企业参与到人才培养的全过程和整个环节中。探索建立人才培养模式创新试验区,支持各二级学院探索符合不同专业特点的各具特色的应用型人才培养模式。

要深化创新创业教育。坚持育人中心、创新引领、产教融合的基本理念,抓好创新创业课程、队伍、平台、实践等工作,提升创新创业工作水平。同时,要注重把创新创业工作与专业建设、课程建设、平台建设、实践活动等融合起来,使创新创业的意识培养、素质养成、能力提升全方位深层次融入到人才培养全过程。争创全国深化创新创业教育示范高校。

要扎实推进审核评估评建。审核评估评建是今年我们的一项重点工作,必须充分认识到审核评估的重要意义,立刻行动起来,把力量凝聚到评建工作中。成立评建工作领导小组和专项工作组,建立统一指挥、各司其职、互相配合、顺畅有序的评建工作运行机制。通过不同层次的学习培训活动,多渠道宣传评建知识,让每一位师生都了解、知晓并积极参与评建工作。组织开展校内自查自评自改,围绕“五个度”全面审视教学工作,找准应用型人才培养体系和教学质量保障体系中的薄弱环节,有的放矢地加以改进。

(三)深入实施人才强校战略,建设高素质创新型教师队伍

目前,我们教师队伍的数量、结构、质量都满足不了学校事业发展的需要,教师队伍建设比以往任何时候都更为紧迫。我们要按照中央《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,加强人才队伍建设,努力造就一支与高水平应用技术大学建设相适应的高素质创新型教师队伍。

要加强高层次人才引进。坚持围绕重点学科专业群和团队建设引进人才,重点引进若干学术领军人才和有发展潜力的骨干人才和优秀青年人才。进一步提高人才引进待遇,用好用足地方人才政策,形成校地人才政策“优惠叠加”,提高对优秀高层次人才的吸引力。

要完善教师成长发展平台。加强教学科研创新团队建设、基层教学组织建设,让人才在团队中更好更快成长。深入实施好校内人才支持计划项目,完善人才选育机制,选好苗子、重点培养。组织好国内国外各类师资培训活动,让教师通过进修学习、企业实践、挂职锻炼等多种形式不断增长才干,提升教学科研水平。

要深化师德师风建设。提高思想政治素质和职业道德水平是教师队伍建设的关键。要切实加强师德师风建设,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。制订出台师德建设长效机制实施意见,加强考评监督,推动师德建设常态化长效化。要注重发掘师德典型,加强对扎根一线、潜心育人、敬业乐教的模范教师的宣传力度,弘扬楷模,加强引领,注重感召,形成强大正能量。

(四)推动产教融合向纵深发展,切实提升创新服务能力

产教融合是学校转型的必由之路,也是培养应用型人才、提升服务能力的的有效途径。我们要紧紧围绕区域重点产业,打造与重点产业链有效对接的特色学科专业集群,打通行业产业资源进入学校人才培养体系、科技创新体系和社会服务体系的通道,实现学科专业链、人才培养链与产业人才需求链、技术创新链的紧密对接、融合发展。

要加强重点专业群建设。主动对接地方和产业行业资源,坚持有所为有所不为,突出重点,集聚资源,加强优势特色专业群建设。做好行业学院建设规划,抓好行业学院专业建设和人才培养,把行业学院真正做实,切实发挥服务引领行业发展的作用。健全专业动态调整机制,建立专业预警机制,下决心淘汰不适应发展需要的专业。以电气工程及其自动专业工程教育专业认证为突破口,切实抓好专业认证和专业评估工作,打造品牌专业。

要持续提升创新服务能力。加强创新平台建设、创新人才培养、创新团队打造、创新成果产出、对外学术交流等工作,重点建设好省级重点学科和专业硕士培育学科,凝炼学科方向,培育优势学科。充分利用大学科技园、协同创新中心、许昌发展研究院等平台,加强校企协同研发和科技攻关,加强科技成果转移转化,争取在高层次项目、高水平成果、技术转移转化等方面实现新的突破。加强面向区域发展战略的哲学社会科学研究和地方文化传承创新,提升决策服务和文化引领服务能力。

要完善开放办学机制。切实抓好校地校企实质性合作,在提升合作层次和水平上下功夫,决不能只图虚名。重点推进许昌发展研究院建设,筹建许昌职业教育联盟、许昌创新创业联盟,进一步拓展合作平台。进一步扩大国际交流合作,特别是对接“一带一路”教育行动计划,抓好合作办学项目申报、教师学习进修、国际科研合作、学生学习交流、留学生招收等工作,提升国际化办学水平。

要扎实推进示范校建设。按照示范校建设方案,扎实推进示范校建设项目和国家“十三五”产教融合发展工程项目。深入总结学校转型发展、人才培养模式改革、校地校企合作等方面的经验,加强对应用型转型和“许昌模式”的研究和宣传,充分展示出示范校建设成果。

(五)深化内部治理体系改革,进一步激发办学活力

深化内部管理体制改革,完善内部治理结构和治理体系,建立与高水平应用技术大学相适应的现代大学制度,是学校改革发展的重要内容,也是示范校建设的重要内容。我们要通过进一步深化改革,激发办学活力,提升办学水平。

要深化人事分配制度改革。坚持科学设岗、人岗相适、人尽其才,推进岗位管理改革,完成定编定岗工作。健全教师综合评价和考核机制,统筹考虑教学科研和管理、绩效和奖励,改革校内绩效工资分配办法,建立注重实绩、公平合理、有效激励的分配制度。修订科研成果奖励办法,激励教师产出高层次应用型创新成果。强化教师教书育人的根本职责,进一步规范教师兼职活动,引导教师把更多精力放到人才培养上。

要深化二级管理体制改革。落实五部委《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》精神,深化校院两级管理体制改革,赋予二级学院更多的人、财、物管理自主权,进一步管理下移重心,逐步构建起责任分明、任务清楚、考核严格的二级管理运行机制,调动二级学院发展的积极性主动性。进一步完善目标管理考核办法和奖励资金分配办法,强化目标管理与绩效考核结果运用,切实发挥目标管理的导向作用。

要推进办学资源优化配置。当前,学校发展面临着办学经费基本稳定和发展项目十分紧迫的矛盾,这种情况下就必须优化资源配置,把有限的资金用在最需要的地方。充分考虑到学校的资金情况,合理安排发展建设项目,分清轻重缓急安排项目进度。进一步加强房产、教室、实验室、仪器设备等办学资源的统建共享、合理调配、有效盘活,切实发挥出资金的最大效益。厉行勤俭节约,反对奢侈浪费,大力压缩不必要的项目和支出,严格“三公经费”管理,把有限的资金更多地用于事业发展和改善民生。

(六)加强基础设施和支撑体系建设,进一步改善办学条件

要加强基础设施建设、实验室建设、实习实训基地建设、信息化建设、图书文献建设等工作,提高后勤管理服务水平,做好安全稳定工作,为广大师生创造良好的学习、工作、生活环境。

要加快推进基本建设项目。加快推进教师活动中心和新兴产业科技楼项目,确保按期竣工交付使用。开工建设智慧建造研发实训中心、北大门和北校门广场,做好文体馆和兴华路校区教师住宅项目前期准备工作。实施好校园建筑维修、水电暖改造、兴华校区围墙改造等设施维修改造项目。

要加强现代支撑体系建设。进一步规范实习实训基地管理,优化实习实训基地,着力建设综合性校外实践教学基地。进一步加强实验教学平台建设,提升实验设施现代化水平,推进实验实训平台校内共享和社会开放。加快智慧校园建设,完成校园基础网络和无线网络的升级全覆盖工程,升级智慧校园基础平台,提升教学和管理信息化水平。围绕教学科研工作需要,科学制订纸质图书与电子资源购置计划,做好图书文献采购工作。

要提升后勤和安全保障能力。进一步提升餐饮、住宿和物业服务质量,拓展后勤服务功能,为师生提供优质、高效、便捷的后勤服务。认真落实安全稳定工作责任制,完善综合防控体系,排查化解安全隐患和风险,切实维护校园稳定。

(七)着力办好民生实事,让广大师生共享学校发展成果

要坚持以人民为中心的发展思想,尽力而为、量力而行,把广大师生关切的实事一件一件解决好,让大家的收入和生活随着学校发展一年比一年更好。

今年学校安排了与师生生活密切相关的十件民生实事,要切实抓紧抓好,为师生送上“民生礼包”。一是依托新兴产业科技楼和智慧建造研发中心项目,引入优质企业打造产教融合平台,为师生提供更加优越的学习工作条件。二是依托教师活动中心,建好教师餐厅、便利超市和校内宾馆。三是引入专业化物业公司,提升家属院物业服务水平。四要积极推进家属院多层公寓加装电梯。五是推进利用社会资金为学生公寓配备空调。六是积极推进兴华路校区教师公寓项目。七是积极推进校地共建附属医院、附属小学和附属幼儿园。八是全力申报新一届省级文明单位,完善精神文明奖发放办法。九是根据上级关于工资制度改革和工会经费管理的精神,落实好教职工各项福利待遇。十是进一步完善学生资助体系和困难职工帮扶措施,为困难师生提升精准服务。

除了以上一些重点工作之外,还要进一步规范经费管理、资产管理、审计监督等工作,进一步加强校园文化建设、对外宣传、校友联络、学生资助、就业服务、继续教育、计划生育、档案管理等工作,为学校发展提供坚强支撑,创造良好氛围。

各位代表!新一年学校工作要有新气象,行政工作也要有新作为。要旗帜鲜明讲政治,坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚定不移地贯彻党委决策部署,把牢社会主义办学方向。进一步健全科学民主决策机制,保障学校事业高质量发展。进一步落实依法治校,扎紧扎牢制度“围栏”,用制度规范权力运行。进一步深化校务公开,依法接受师生监督和社会监督。坚决贯彻落实中央八项规定及实施细则精神,驰而不息整治“四风”,特别是力戒形式主义、官僚主义。严格落实廉政建设责任制,把廉政从政贯彻到行政工作各个方面。

各位代表!教职工是学校发展的依靠力量,学校的改革和建设什么时候都离不开广大教职工的理解支持和积极参与。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式,教职工代表是广大教职工与学校联系的重要渠道。希望各位代表认真做好联系群众的工作,及时听取、反映群众的意见建议,真诚欢迎各位代表监督学校工作,为学校发展建言献策。

各位代表!团结凝聚力量,实干创造未来。我们要在校党委的正确领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,认真贯彻落实党的教育方针,坚定信心,锐意进取,扎实工作,克难攻坚,促进学校事业持续健康发展,为建设特色鲜明的高水平应用技术大学而努力奋斗!

 

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